- 小学生コース(中級)
[2016年度7月] 蒸気機関
前半は蒸気の力の観察です。水が沸騰するまでの時間を計り、フラスコ内の様子を観察しました。また、空気の膨張と収縮を実験で確かめました。火力発電装置の動きの速さにはみんなびっくりしてましたが、作られた電気の弱さを見て「電気は大切にしないと・・・」と。
後半は「ビー玉エンジン」と「ポンポン蒸気船」を作り、蒸気の力を楽しみました。ビー玉の数を変えながら動きを観察したのですが、多すぎてもダメ、少なすぎてもダメでした。
前半は蒸気の力の観察です。水が沸騰するまでの時間を計り、フラスコ内の様子を観察しました。また、空気の膨張と収縮を実験で確かめました。火力発電装置の動きの速さにはみんなびっくりしてましたが、作られた電気の弱さを見て「電気は大切にしないと・・・」と。
後半は「ビー玉エンジン」と「ポンポン蒸気船」を作り、蒸気の力を楽しみました。ビー玉の数を変えながら動きを観察したのですが、多すぎてもダメ、少なすぎてもダメでした。